Ker v našem razredu učenci zelo radi ustvarjajo, smo se odločili, da bomo en dan namenili samo temu. Tokrat smo ustvarjali skupaj z učenci 1. in 3. razreda NIS Podružnične šole s posebnimi potrebami. Kreativnost v učencih vzpodbuja vedoželjnost in samoiniciativnost, pri tem pa pridobivajo učenci nove izkušanje in znanja, razvijajo spretnosti ter se samostojno učijo reševati nove probleme.
Dan smo izkoristili tudi za obisk multisenzorne sobe, ki predstavlja prostor s prijetnim ozračjem in posebno izbrano opremo. Senzorna soba je namenjena za pomiritev ali stimulacijo uporabnikov, s katero spodbujamo rabo čutil. V njej uporabljamo različne zvočne, vidne, aromatične in druge senzorične dražljaje.
Ti dražljaji stimulirajo čute na področju vida, tipa, vonja in sluha. Ker se dražljaji lahko izbirajo in reducirajo, se na ta način oseba počuti varno in doživlja prijetna ugodja.
S čutno stimulacijo vplivamo na: zmanjševanje napetosti, izražanje čustev, vzpodbujanje raziskovanja, dvig motivacije, izboljšanje koncentracije, izboljšanje komunikacije, zmanjšanje depresije in tesnobe, izboljšanje samopodobe, spodbujanje občutenja in razumevanja različnih občutkov, boljše delovanje imunskega sistema.
Mislimo, da so slike dovolj zgovorne, da smo preživeli sproščen in kreativen dopoldan, kar je bil tudi naš cilj.
Polonca Torkar Leban
