September je v šoli čas novih začetkov, izzivov in priložnosti za učenje. Na PŠ Kamno smo se odločili, da bomo v letošnjem šolskem letu posebno pozornost namenili odnosom – med učenci, učenci in učitelji ter zaposlenimi. Verjamemo, da je za dobro počutje in uspešno učenje pomembno, da se v šoli počutimo varne, sprejete in slišane. Takšen prostor ne nastane sam od sebe, zato ga skupaj gradimo z majhnimi dejanji, prijaznostjo, poslušanjem, spoštovanjem in medsebojno pomočjo.
V prvih šolskih dneh smo ponovili pravila, ki veljajo na naši šoli, ter razmišljali o tem, kako lahko sami prispevamo k prijetnemu in varnemu vzdušju. Pogovarjali smo se tudi o skrbi zase in za svoje počutje. Ob knjigi o Pavli smo spoznavali, da lahko pogosto sami izbiramo, kako se bomo odzvali na različne situacije, kakšen odnos bomo imeli do sebe in drugih ter kakšni ljudje želimo biti.
Posebno pozornost smo namenili tudi sprejemanju sebe. Vsak ima svoje močne strani, pa tudi področja, na katerih se še uči in razvija. Pomembno je, da se tega zavedamo in da smo do sebe prav tako prijazni in razumevajoči, kot želimo biti do drugih.
Kot opomnik na naše pogovore smo okoli ogledala v šoli prilepili besede, ki nas bodo skozi leto spodbujale in opominjale, kakšni želimo biti.
V naslednjih dneh smo se dotaknili še ene pomembne teme – vztrajnosti. Pogovarjali smo se o tem, kaj pomeni vztrajati takrat, ko nam nekaj ne gre, ko naredimo napako ali ko se nam zdi, da cilja ne bomo dosegli. Spoznali smo »brezno učenja«, v katerem se lahko znajdemo, ko se učimo nekaj novega. Ob modelu »brezna učenja« smo razmišljali o tem, katere vrline potrebujemo, da se lahko iz njega povzpnemo. Med njimi so predvsem vztrajnost, potrpežljivost, pogum, trud, pripravljenost sprejeti napako in vera vase. Napaka tako ni nekaj, česar bi se morali sramovati, ampak je lahko pomemben del poti do novega znanja.
Naš cilj v letošnjem šolskem letu zato ni le pridobivanje znanja. Želimo si ustvariti šolo, kjer bomo znali poslušati drug drugega, spoštovati različnost, pomagati, verjeti vase in vztrajati tudi takrat, ko je težko. Tako ne postajamo le boljši učenci, temveč tudi bolj samozavestni, odgovorni in sočutni ljudje.
Bojana Pitamic Rojc
