Pri pouku kemije smo obeležili Mednarodni dan žensk in deklet v znanosti, ki ga praznujemo 11. februarja. Namen tega dne je poudariti pomen enakih možnosti v znanosti ter izpostaviti izjemne dosežke žensk, ki so s svojim delom pomembno zaznamovale razvoj različnih znanstvenih področij.
Uvodnih 15 minut učne ure smo namenili pogovoru o tem, zakaj imajo prav ženske svoj dan v znanosti. Učenci so razmišljali o vlogi žensk nekoč in danes, o izzivih, s katerimi so se srečevale, ter o pomenu spodbujanja deklet k raziskovanju, odkrivanju in ustvarjanju. Ogledali smo si tudi kratek video o življenju in delu Marie Curie, ene najpomembnejših znanstvenic v zgodovini. Njena vztrajnost, predanost raziskovanju radioaktivnosti in izjemni dosežki so učence spodbudili k razmišljanju o tem, kako pomembna sta radovednost in pogum pri raziskovalnem delu.
Sledila je tematska kemijska križanka, s katero so učenci na zanimiv in igriv način utrdili novo pridobljeno znanje.
Ob tej priložnosti sem pripravila tudi vsebino za oglasno desko. Predstavila sem nekaj statističnih podatkov o ženskah v znanosti v Sloveniji (vir: Statistični urad Republike Slovenije), ki kažejo, da se delež žensk v znanstvenoraziskovalnem delu povečuje, vendar še vedno obstajajo razlike med posameznimi področji.
Posebej sem izpostavili tri pomembne slovenske kemičarke: Marijo Perpar, Ano Mayer Kansky (prva Slovenka z doktoratom znanosti) in Aleksandro Kornhauser Frazer. Njihovo delo in prispevek k razvoju kemije sta pomemben del slovenske znanstvene dediščine ter navdih mladim generacijam.
Oglasno desko so dopolnili tudi plakati, ki so jih ustvarili učenci pri izbirnem predmetu poskusi v kemiji. Večina plakatov je bila posvečena Marie Curie, eden pa je predstavil življenje in delo Rosalind Franklin, znanstvenice, ki je pomembno prispevala k razumevanju zgradbe DNK.
Z dejavnostmi smo želeli učencem približati pomen žensk v znanosti in spodbuditi spoštovanje do njihovega dela ter pokazati, da znanost ne pozna meja.
Zapisala Mirjam Bizjak
