V letošnjem šolskem letu smo se učenci 5.a in 5.b razreda vključili v Unescov projekt: Gozd in naravno okolje skozi otrokove oči. Cilji projekta so spodbujanje pozitivnega odnosa do narave, sožitje z naravo, izobraževanje v trajnostnem načinu življenja, ohranjanje naravne in kulturne dediščine,…
Narava je v našem domačem okolju prekrasna in nam ponuja izredno spodbudno učno okolje, omogoča nam da v družbi krepimo odnose, predstavlja pa tudi možnost za sprostitev. Z učenci smo tako raziskovali kako se gozd spreminja skozi letne čase, kaj se dogaja z naravo, kako skrbimo za čistočo gozda, kako se počutimo v naravnem okolju …
Izvedli smo različne aktivnosti v povezavi z gozdom in naravnim okoljem:
- v gozdu smo preživeli naravoslovni dan z gozdarji,
- izvedli pouk na prostem,
- v gozdu smo se igrali različne socialno – družabne igre,
- razvijali vaje čuječnosti v gozdu,
- gozd smo »prinesli« tudi v učilnico, kjer smo svoje občutke in videnje gozda poskusili izraziti z risanjem in slikanjem,
- o gozdu in naravnem okolju smo brali tudi v revijah in časopisu (Pil in Triglavski narodni park).
Kaj menijo učenci o izvedenih dejavnostih/aktivnostih?
- Gozdar nam je povedal veliko novih stvari. Nisem vedela, da se lubadar tako hitro razmnožuje, izvedela sem zakaj je na Krasu tako veliko požarov in kakšen namen imajo drevesa. (Živa)
- Všeč mi je bila hoja v gozd, ker sem se res razgibala. (Kristina)
- V gozdu smo videli tudi bunker, kjer so se skrivali vojaki.
- Izvedel sem, da če drevo oveni, ga gozdarji požagajo. (Nejc)
- Ko smo govorili o gozdu, smo se pogovarjali tudi o strupenih rastlinah. (Oliver)
- Izvedel sem, da ima narava več čudes, kot sem mislil. (Vasja)
- Zelo zanimiva je bila past za lubadarje, izvedela sem da obstajajo avtohtone in tujerodne drevesne vrste. (Eva)
- Končno vem zakaj lovijo lubadarje. (Maša)
- Veliko sem se naučila, saj o naravi zelo rada poslušam. (Kim)
- Izvedela sem, da imajo drevesa kar 17 lastnosti. (Ajda)
- Nisem vedel, da je bil Kras pokrit s hrastom. (Anže)
- Izvedela sem katerih dreves je v Sloveniji največ, to je lip. (Jerca)
- Naučila sem se kar veliko o drevesih; kaj potrebujejo za rast, o lubadarjih, o vrstah dreves, …(Sanja)
- Sedaj vem, da drevo označijo z oranžno barvo preden ga požagajo. (Brina)
- Gozdarji so nam pokazali, kako ločimo smreko in jelko. Ločimo ju po iglicah, lubju in storžih. Jelkini storži rastejo navzgor, smrekovi pa navzdol. (Anže)
- Bor je drevo, ki ne prepušča toliko vode kot ostala drevesa, zato so v starih časih prevažali v Benetke. Te so zgrajene iz tega lesa.(Brina)• Gozdarka iz Zavoda za gozdove Slovenije nam je na poti na Kozlov rob povedala veliko zanimivih stvari o drevesih, škodljivcih in o plasteh tal. Izvedeli smo tudi iz katerega drevesa nastajajo katere stvari npr. mali jesen je uporaben za drva, veliki jesen pa je bolj primeren za pohištvo. (Ariana)
- Lubadarji so hrošči, ki uničujejo smreke, zato jim gozdarji nastavijo pasti, v katere se ujamejo. Če je hroščev veliko, morajo bolna drevesa požagati in jih nesti iz gozda. (Alina)
Vodji projekta: Barbara Štulc in Mojca Torkar Pahor
[post-views]
