V torek, 16.5. je bil Mednarodni dan svetlobe.
Ob mednarodnem dnevu svetlobe smo četrtošolci pouk pričeli v popolni temi. Poskusili smo pisati, brati, vendar nam ni šlo. Nato smo prižgali petrolejko in pouk nadaljevali ob majhni svetlobi. Ko smo prižgali luči, smo uvideli pomen svetlobe. Pri pouku družbe so učenci s tablicami raziskovali kdaj je svetloba prišla v prve domove, kdo je izumil žarnico, kako je razvoj potekal naprej do prvega laserja leta 1960.
Ob pomembnosti svetlobe v znanosti, medicini, komunikaciji, energiji, pa tudi v kulturi, umetnosti, izobraževanju so učenci razmišljali tudi o prekomerni uporabi le te. Ugotovili so, da naše okolje tudi svetlobno onesnažujemo.
Pri dodatnem pouku smo izdelali projekcijo o svetlobnem onesnaževanju, ki smo jo pri razredni uri pogledali in pridobili nova znanja. Ugotovili so, da preveč svetlobe povzroča:
• zdravstvene težave,
• onemogoča vidnost zvezd,
• moti astronomska opazovanja,
• troši energijo,
• moti naravne sisteme.
[post-views]
